En defensa del Hospital de Clínicas

VISTO:
1- La ya conocida situación del Hospital de Clínicas (HC), producto de las sucesivas
partidas presupuestales inferiores a sus necesidades y a la decisión del gobierno desde el
año 2007 de no insertarlo al Sistema Nacional Integrado de Salud (SNIS) de forma que
pueda recibir los ingresos correspondientes a su función asistencial.
2- Que en el año 2014 por resolución del Consejo de la Facultad de Medicina se crea la
comisión Líneas Estratégicas, instancia cogobernada que se dedicó a la elaboración de un
proyecto de reestructura del Hospital, que culminó con la aprobación en la Facultad de
Medicina y con la toma de conocimiento por parte del Consejo Directivo Central de dicho
documento y su proyecto de financiación, así como en la aprobación de la nueva
Ordenanza del Hospital.
3- Que de los 100 millones de dolares necesarios para la reestructura de la planta física, la
UdelaR solo pidió lo correspondiente a las obras realizables en 5 años, es decir 11 millones
de dolares; y el gobierno en su Ley de Presupuesto decide otorgarle $0.
CONSIDERANDO:
1- Las declaraciones del presidente Vázquez en donde asegura que se destinarán 12 mil
millones de dolares para inversion en el quinquenio pero el 40% será a través de la ley de
Participación Público Privada. Y, del monto anterior, 113 millones de doláres serían
destinados a la recuperación del Hospital de Clínicas.
2- Que dicha ley habilita que un privado realice una obra de infraestructura para un
organismo público y que luego recupere la inversión de acuerdo a un contrato con el
Estado, y que esto puede efectivizarse desde el simple pago de una cuota por parte del
Estado, hasta la privatización de servicios y áreas del Hospital.
3- Que esta forma de financiación de inversiones surge, porque siguen vigentes políticas
obsletas del FMI que establecen que toda inversión se contabiliza como deuda en el año 0,
sin importar que los fondos se vayan utilizando en años sucesivos. Motivo por el cual esta
inversión figuraría como déficit fiscal.
4- Que en el pedido presupuestal de la Universidad se contempla una financiación basada
en la capitación ajustada para una población de referencia de 150.000 habitantes para la
cual se solicita un incremento de $479.460.000 y el Ejecutivo en su proyecto de ley de
presupuesto solo otorga $ 100.000.000 de esta solicitud.
5- Que el Ejecutivo aún no ha dado señales claras sobre la inserción del Hospital de
Clínicas al SNIS, elemento central para asegurar su funcionamiento autónomo y sostenible.
Destacamos además que anualmente el sistema de salud destina millones de dolares a
financiar prestadores privados, impulsando la inversión en infraestructura edilicia de los
mismos.6- La campaña en defensa del Hospital impulsada a lo largo de todo el año, por la
Asociación de los Estudiantes de Medicina y la Federación de Estudiantes Universitarios
del Uruguay en la que reivindicamos un cambio en la política tributaria que permita
destinar recursos genuinos a la mejora de las condiciones de asistencia del Hospital
Universitario
LA FEUU RESUELVE:
1- Declararse en contra de la propuesta de financiación de la reestructura del HC propuesto
por el gobierno, que incluye el otorgamiento de fondos a traves de la ley de Participacion
Público Privada por considerarlo un riesgo para la autonomía del Hospital Universitario.
2- Destacar que en última instancia la obra se financiaría con fondos públicos a costos muy
superiores a los que se enfrentarían sin la efectivización de un contrato de Participación
Público Privada para la obra.
3- Exigir que se de a conocer el proyecto propuesto por el Ejecutivo y la empresa
consultora previo a que la Universidad y la Facultad de Medicina tome cualquier tipo de
resolución al respecto.
4- No obstante esto y manteniendo todas las reivindicaciones ya expresadas, buscar otros
caminos de financiación que permitan llevar adelante el proyecto de Reestructura ya
aprobado por la UdelaR y que no pongan en juego la gestión del mismo ni se vea
vulnerada su autonomía universitaria.
5- Adherir al llamado realizado por la Asociación de los Estudiantes de Medicina para la
creación de un “Movimiento por la Defensa del Hospital de Clínicas Universitario,
Autónomo y Cogobernado” en el cual se pueda coordinar con todos lo actores del demos
universitario y del campo popular que se manifiesten afines a las posturas expresadas por
la AEM y la FEUU en dicho tema.
Resolución aprobada por el Consejo Federal del día 23/11/2015.

Cierre de año

https://www.facebook.com/events/186433728365721/

Se viene el congreso:

La comisión de Salud Mental invitación al 7 Congreso
Difusión del 7° Congreso

7 Congreso de Estudiantes

Debate:

Concentración por el 6%:

7º Congreso de EStudiantes Univeresitarios de PSicología

Primavera desmanicomializante

Plenario:

Luchemos por el 6%

 Dejamos el enlace al video:

Luchemos por el 6%

Comunicado ante Represión en el CODICEN

Acta Asamblea 21 09 15

A DE LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL

21/09/2015

              ÓRDEN DEL DÍA.
              1. PRESUPUESTO(45min+10)
              2. OCUPACIÓN(45min+10)
              3.EXTENSIÓN(30min)

PUNTO PRESUPUESTO.
Se lee informe sobre presupuesto, a cargo de la Comisión de Presupuesto CEUP-FEUU.
Se abre lista de oradores.

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN
“Montevideo, 21 de setiembre del 1015
Los estudiantes de Psicología nos solidarizamos con la lucha que están llevando adelante los
estudiantes liceales agrupados en la CEEM, en el marco de la lucha presupuestal. Rechazamos a su
vez la respuesta del gobierno, que envió a la policía para intimidar y criminalizar a los estudiantes.
El edificio fue sitiado por la policía, que no permitía el ingreso de personas, ni siquiera comida para
los manifestantes.
Los policías al mando del operativo, estuvieron filmando a todos los que se acercaban a dar apoyo y
se encontraban en las puertas del CODICEN, y en la madrugada del domingo dos camiones
policiales llegaron para rodear el edificio durante unos diez minutos, para luego permanecer en las
camionetas.
Esto es claramente un intento por intimidar a todos los que luchamos por la educacion publica, y
una medida que no se aplicaba desde 1985 cuando saliamos de la dictadura militar.
Los estudiantes de Psicología expresamos nuestro más enérgico rechazo a esta medida del gobierno,
y saludamos la lucha de los estudiantes de secundaria por la educación pública.

-¡Abajo las medidas represivas del gobierno!

-¡Abajo la criminalización de la protesta!

-¡Viva la lucha de los estudiantes y trabajadores! ”

Se aprueba por consenso esta moción.

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN.

“coordinar cortada de calle con volanteada con los centros de estudiantes del zonal centro en 18 de
julio y tristan en la semana del 28 de setiembre al 3 de octubre por el tema presupuesto”.
Se aprueba por consenso.
Se presenta a grandes rasgos el cuadro del CDC sobre presupuesto.
Se cierra la lista de oradores.

PUNTO OCUPACIÓN.
Se abre lista de oradores.

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN
“Organizar una asamblea zonal (humanidades, sociales, bellas artes, derecho, psicología, IAVA)
para evaluar una ocupación simultánea. Coordinar una movilización hacia el palacio legislativo con
volanteada.”
28 por la positiva 38 por la negativa 2 abstenciones. NO SALE LA MOCIÓN

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN
“Realizar una ocupacion de facultad en la 2da quincena de octubre por 24 hs como mínimo.
Coordinarla con la intergremial de Psicología. Coordinar una ocupacion zonal y/o con el resto de
los centros de la FEUU para ocupar de forma simultánea. Coordinar a su vez con el movimiento
estudiantil para una ocupación simultánea.”
30 por la positiva. 34 por la negativa. 3 abstenciones. NO SALE LA MOCIÓN.

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN (complementarias)
“Realizar una asamblea zonal, o si no sale realizar coordinaciones zonales con los gremios de
instituciones educativas cercanas o con todos los que quieran moverse como estudiantes en una
lucha unida, y junto con el zonal correspondiente del PIT-CNT para planificar actividades conjuntas
de cara a la lucha presupuestal.”
Se aprueba por consenso.

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN
“Proponer a la FEUU y el movimiento estudiantil la realización de una gran marcha en defensa de
la educación pública en la segunda quincena de octubre con un paro nacional activo”
Se aprueba por consenso.

MOCIÓN DE ÓRDEN
“Cerrar lista de oradores considerando que faltan 10 minutos para que se termine el tiempo
estipulado para el punto ocupación.”
Por la positiva 30. Por la negativa 14. Abstenciones 9. Se cierra la lista de oradores.

PUNTO EXTENSIÓN.
Se contextualiza el problema.

MOCION DE RESOLUCIÓN:
“Realizar un taller con el sindicato de extensión y demás sindicatos con los que trabaja extensión
universitaria”
APROBADA POR CONSENSO

MOCION DE RESOLUCIÓN:
“Llevar a la FEUU la siguiente declaración: Nos posicionamos en contra de la forma en que se
aprobó el reparto presupuestal en el CDC, sin haber sido debatido por los diversos servicios
universitarios. Este reparto muestra un claro recorte sobre la extensión y la enseñanza.
Demandamos se revierta, y se discuta apropiadamente con el respeto que amerita.”
APROBADA POR CONSENSO

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN:
“Generar un espacio de plenario el viernes 2 de octubre a las 18hs con temática reparto
presupuestal.”
APROBADA POR CONSENSO

MOCIÓN DE RESOLUCIÓN:
“Solidarizarse con el sindicato de extensión en su conflicto para evitar que se desarticule la
SCEAM”
Por la positiva 29 votos. Por la negativa 1. Abstenciones 1. Se aprueba moción.
MOCIÓN DE ÓRDEN:

Levantar la asamblea. APROBADA POR CONSENSO.

Psicología Baila

Dejamos un enlace al anuncio del Baile: 

La revancha de la G 15

A un año

Asamblea

ASAMBLEA:

Lunes 21 de Septiembre, 

19 00 hs. Salón a Confirmar

Tema: OCUPACIÓN

EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA 

¡6% DEL PBI PARA ANEP-UDELAR!

Comunicado Asamblea Intergremial

COMUNICADO DE LA ASAMBLEA INTERGREMIAL

 DE FACULTAD DE PSICOLOGÍA 

    La asamblea intergremial de Facultad de Psicología, reunida en la ocupación realizada el día 08 de setiembre de 2015 en el marco del conflicto presupuestal, manifiesta su total rechazo a la propuesta de ley presupuestal que realiza el poder ejecutivo, la cual propone otorgarle a la UdelaR tan solo un 12% del pedido presupuestal que solicita la Universidad. La propuesta del ejecutivo genera pautas de aumento miserables para la educación, las cuales profundizarían el ahogo presupuestal. 
   
   Exigimos más presupuesto para la educación, salud y vivienda, el cual puede provenir del no pago de la deuda externa y más impuestos al gran capital. La lucha por más presupuesto debe continuar, debemos exigir que en el período previo a la aprobación de la ley presupuestal se aumente el presupuesto para salud, vivienda y educación: para la cual exigimos el 6% del PBI como mínimo para ANEP-UdelaR. 

   Denunciamos a su vez que la propuesta del ejecutivo pone en riesgo la salud pública, ya que se le ortorgaría a esta área solo un 0,4% de aumento y al Hospital de Clínicas un 13% de lo solicitado. Nos oponemos al recorte presupuestal de los entes públicos y a las privatizaciones como las que se pueden realizar en el marco de las PPP. 

   En el día de la ocupación se llevaron adelante diversos talleres, de los cuales la asamblea intergremial elaboró los siguientes puntos:

 • EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: En el marco de la definición de orientaciones estratégicas para extensión universitaria, planteadas en este período(incluyendo la propuesta de re-estructura del Servicio Central de Extensión y actividades en el medio); considerando a su vez el pedido presupuestal realizado por la Universidad y la asignación otorgada por el poder ejecutivo, la intergremial de la Facultad de Psicología expresa: a) La imperiosa necesidad de priorizar la discusión en torno al tema en todos los espacios competentes. b) Respetar y legitimar las instancias cogobernadas con injerencia en la temática (como por ejemplo la comisión sectorial de extensión y las comisiones cogobernadas de los servicios). c) Exhortar a la más amplia participación de los gremios, ordenes y áreas a efectos de garantizar una discusión democrática y colectiva. d) Promover la discusión a la interna de cada gremio y llevar este comunicado al consejo de Facultad de Psicología. 

 • GÉNERO: Respecto al sistema patriarcal imperante en nuestra sociedad: a) Repudiamos las desigualdades construidas de los géneros, en dónde evidentemente las mujeres son vulneradas y violentadas cotidianamente. b) Instemos a desnaturalizar prácticas que siguen esta línea de violencia de género, en todos los ámbitos de criculación. c) Nos comprometemos en aportar desde el área de la Psicología, articulándola con con otras áreas, a generar herramientas de trasnformación para que se den iguales oportunidades y condiciones para la heterogeneidad de la sociedad.

  • SALUD MENTAL: Expresamos nuestro apoyo al trabajo que vienen realizando los colectivos sociales, con el objetivo de que sea aprobada en nuestro país, una nueva ley de salud mental desde una perspectiva de derechos humanos, en la que no pueden faltar los siguientes elementos: a) Un cronograma sustentable de cierre de las instituciones monovalentes de internación psiquiátrica, públicas y privadas, con fecha límite 2020. b) Un órgano de revisión independiente del ministerio de salud pública ubicado en la órbita del instituto nacional de derechos humanos (INNDDHH). c) Que las alternativas que han surgido desde las organizaciones sociales sean debidamente apoyadas por el estado, otorgándoles un presupuesto adecuado. 

  • VIOLACIONES A DERECHOS HUMANOS EN INAU: Ante la sistemática violación de los derechos humanos en las instituciones encargadas de preservar los derechos de los adolescentes uruguayos. Reconociendo que es un tema social y que la Facultad debería comprometerse a problematizar el tema dentro de la institución, proponemos: discutir estos temas a la interna de cada gremio, armar un grupo intergremial para elaborar propuestas y acciones creativas para asegurar los derechos de adolescentes y contribuir al debate sobre el tema.

EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA 

¡6% DEL PBI PARA ANEP-UDELAR!

Comunicado sobre el Clas

Acércate a organizar el Congreso de Estudiantes

ASAMBLEA

ASAMBLEA de ESTUDIANTES

MARTES 15, 18 30 hs.

Tema: PRESUPUESTO

Informe sobre Presupuesto presentado a la Asamblea del 2/9

Declaración del Consejo Directivo Central (CDC) sobre presupuesto

Marcha en Defensa de la Educación

Cronograma Ocupación

Informe de la Comisión Presupuesto del CEUP hacia la Asamblea del Orden Estudiantil. 2 de Setiembre de 2015

Presupuesto Educativo:
El presupuesto educativo del Uruguay, sin tomar en cuenta la formación militar y policial, la Universidad Tecnológica y los subsidios al sistema educativo privado, y enfocándonos únicamente en ANEP y UdelaR es del 3,9% del PBI. Ésta cifra coloca a Uruguay entre el 50% del total de los países que menos gasta en educación pública.

Si tomamos en cuenta esta cifra nos encontramos con una situación alarmante, ya que el gasto del estado en ANEP-UdelaR, recién hoy está alcanzando el mismo nivel de gasto que en 1968. En gastos educativos estamos en un nivel previo a la dictadura militar pero con una gran diferencia que es el aumento de estudiantes. En el año 1970 la ANEP contaba con un total de 130.000 estudiantes, hoy en día la cifra aprox. es de 230.000. La UdelaR en 1968 tenía 18.000 estudiantes, actualmente esa cifra ascendió a 110.000 aprox.

Revisando los salarios destinados a los docentes, si los comparamos con otros salarios, estos parecen no ser tan malos, pero debemos tener en cuenta que ese salario es logrado a costa de una excesiva carga horaria, lo cual iría en desmedro de la calidad educativa. Casi la mitad de los docentes de ANEP y UdelaR son multiempleados, y los que están en esta situación trabajan en promedio 51 horas semanales. Según el informe de las pruebas PISA, Uruguay es de los que peor paga a sus docentes de todos los países en los que se hace esta prueba, situándose en el puesto 47 de 53. Los niveles del salario docente están alcanzando el nivel que tenían en el año 86. Estas cifras se hacen más aberrantes aún cuando consideramos que los legisladores cobran cerca de $115.000 por mes y $17.00 extra para comprar prensa.

¿De dónde se puede conseguir más plata para la Educación? Desde el Gobierno se nos anuncia que no hay de dónde obtener plata, ¿esto es así? las exoneraciones de impuestos para los grandes capitales fue de un porcentaje cercano al del 6% del PBI en 2012. Ni hablar del Pago de la deuda externa la cual llegó a los 33 mil millones de dólares en 2015.¿No hay lugar de dónde sacar plata para la Educación?

UdelaR y Facultad de Psicología
Dentro del 3,9% del PBI que reciben ANEP y UdelaR, aprox. la ANEP recibe un 3,27% y la UdelaR un 0,70%. Este ahogo presupuestal, mezclado con la llegada de políticas que tienden a la mercantilización educativa y la limitación del ingreso, dificultan la cursada dentro de la UdelaR mediante distintos elementos, entre ellos los cupos, las pruebas de ingreso y el cobro de numerosos posgrados.

Si nos preocupa el 0,70% del PBI que recibe la UdelaR, más nos puede preocupar saber que nuestra casa de estudios se encuentra en el penúltimo escalón de los ingresos que recibe la UdelaR. ¿Esta cifra corresponde con las necesidades de la Facultad de Psicología? Tomando el “Censo Web 2012” realizado por la UdelaR, de las 38 Carreras que se presentan, Psicología es la 5ta en numerosidad de estudiantes, con 7.091 estudiantes activos, mientras que la cantidad de docentes es de 296. ¿Es suficiente esta cantidad? No todos los problemas de cursada que existen en Facultad pueden achacarse a las condiciones presupuestales pero si estamos seguros que las consecuencias del presupuesto miserable que recibe la UdelaR impactan en las posibilidades de cursar adecuadamente la carrera.

Estas condiciones presupuestales y la falta de un debate popular sobre un proyecto educativo a largo plazo, generan una posición compleja especialmente para las disciplinas que establezcan una mirada crítica de la sociedad, como por ejemplo la Psicología y las prácticas de extensión que dentro del nuevo rectorado están siendo atacadas, pudiéndose ver claramente en el recorte presupuestal que se han propuesto para los programas de extensión universitaria. Los servicios que menos plata reciben se ubican dentro de las ciencias sociales, mientras que otras carreras del área tecnológica por ejemplo, que tienen un mayor beneficio para el mercado, reciben un presupuesto ampliamente superior.

Lucha presupuestal:
Desde comienzos de este año los gremios de la Educación vienen preparándose para dar una lucha por el 6% del PBI para ANEP-UdelaR, en el marco de la creación de la ley de presupuesto que va a reglamentar los gastos del estado hasta el 2020. La FEUU aprobó en este marco una serie de reivindicaciones, entre ellas la eliminación de los cupos y pruebas de ingreso, mejoras edilicias, aumento salarial para funcionarios y docentes, más y mejores becas, inserción del HC dentro del SNIS manteniendo autonomía y cogobierno. Dentro de las medidas realizadas por la FEUU estuvo un paro nacional con movilización el 17 de Junio, un ciclo de ocupaciones rotativas en sus diferentes servicios universitarios y otro paro nacional con una movilización de más de 50.000 participantes el 27 de Agosto. A estas medidas de la FEUU se le suma la contundente lucha que están dando los sindicatos de la educación, que mediante una exitosa juntada de firmas, paros, ocupaciones y huelgas realizadas por estudiantes y docentes, están colocando la necesidad de un aumento presupuestal para ANEP y UdelaR.

¿Cuál fué la respuesta del Gobierno? Del total de presupuesto que pidió la UdelaR le quieren dar un 12% en promedio. Los aumentos salariales para los docentes se proponen con dos cláusulas, por un lado el presentismo, herramienta que tiene el empleador para asegurarse de que el trabajador concurra sí o sí, ya que el incumplimiento del presentismo significa una pérdida salarial considerable. La segunda cláusula es el ‘’convenio de paz’’, este implica que los sindicatos no realicen paros o huelgas, y si lo hacen se rompe el acuerdo de los aumentos. Dichos aumentos a su vez son escasos, $700 de aumento para el 2017. Pero la respuesta más grave del Gobierno a los reclamos ha sido el decreto de esencialidad, el cual se firmó el 24 de Agosto. Esta es una medida autoritaria que buscó quebrar la lucha popular por más presupuesto, ya que rompe con el Derecho de Huelga que integra la Libertad Sindical, reconocido en el art. 57 de la constitución El Gobierno levantó la esencialidad pero no realizó ninguna mejora en su propuesta presupuestal, la misma continúa siendo miserable para la Educación. Además los jerarcas del Gobierno se dedicaron sistemáticamente a señalar a los sindicatos como los culpables de que las clases no estén desarrollándose, colocando como víctimas a los estudiantes, deslegitimando la lucha, al mismo tiempo que violentan las libertades sindicales y a fuerza de represión buscan que los docentes se queden callados mientras la educación recibe un presupuesto miserable. Los gremios mediante asambleas masivas desoyeron la esencialidad y continúan las medidas.  Esto nos muestra que estudiantes, docentes y demás trabajadores de la Educación y el campo popular, no van a bajar los brazos para conquistar el 6% del PBI para ANEP-UdelaR, la dignidad docente y estudiantil está tomando las calles, ¿Que tenemos para aportar a esta lucha los estudiantes de Psicología?   

Presupuesto CEUP-FEUU             

ASAMBLEA

ATENCIÓN: Inscripción a OPTATIVAS- ampliación de cupos-

Se ampliaron los cupos para optativas del Ciclo Integral (25/8/15 a partir de las 8:00)  y de Graduación (24/8/15 a partir de las 8:00).

Las mismas se podrán realizar solamente en www.bedelias.edu.uy

También podrán darse de baja a optativas que no vayan a cursar

http://www.psico.edu.uy/estudiantes-de-grado/atenci%C3%B3n-inscripci%C3%B3n-optativas-ampliaci%C3%B3n-de-cupos

Difundimos Comunicado:

Montevideo, 07 de agosto de 2015

El Comité de los Derechos del Niño Uruguay y las organizaciones firmantes ante un nuevo episodio de violaciones a los derechos humanos en cárceles de adolescentes reitera:

1. Estos episodios de violencia institucional son parte de una lógica de ejercicio del poder instaurada desde hace más de 20 años en estos centros, que se han expandido y profundizado como forma habitual de práctica desde la pasada administración. Estos métodos cotidianos de trato con adolescentes detenidos son los que hemos denunciado junto a los familiares de los detenidos y a lo que se ha respondido con silencio, con ataque a los denunciantes o, directamente, con el aval u ocultamiento de las prácticas denunciadas.
2. Los protocolos internos de actuación, aprobados por el Estado uruguayo de acuerdo a la normativa internacional vigente, establecen: “Sólo podrá hacerse uso de la fuerza o de instrumentos de coerción en casos excepcionales, cuando se hayan agotado y hayan fracasado todos los demás medios de control y sólo de la forma expresamente autorizada y descrita por una ley o un reglamento¹.”
3. La banalización de la tortura y los ataques de dirigentes sindicales a las organizaciones defensoras de ddhh toda vez que toma estado público un episodio de violencia institucional, forman parte de una triste página que aleja al sindicalismo de su otrora rol en defensa de las causas más elementales de derechos humanos. Solamente con la actuación judicial no se termina con la cultura de la tortura. Por eso es responsabilidad de los integrantes de la central de trabajadores condenar, desterrar y eliminar estas prácticas. Nada nunca puede legitimarse en el presente cuando se actúa a la sombra de las herramientas heredadas del Terrorismo de Estado.
4. Exigimos una pronta actuación de la justicia penal ante las denuncias presentadas. Exhortamos al sistema de justicia de adolescentes (jueces, fiscales y defensores) a que termine con la desidia institucional para que otorgue las garantías del debido proceso a los adolescentes privados de libertad. Demandamos más presencia en los ámbitos que correspondan para prevenir y desactivar estas situaciones.
5. Solicitamos a los partidos políticos una manifestación clara acerca de la violencia institucional en el sistema de privación de libertad adolescente y, a su vez, un cambio radical en las políticas públicas en materia de administración de justicia penal juvenil. Puesto que todos los partidos aprobaron -en los últimos años- leyes de carácter netamente regresivo, que promovieron la criminalización de los adolescentes y fomentaron el populismo punitivo. Los discursos pronunciados por actores políticos, sindicalistas y operadores del sistema de justicia son construidos bajo una misma matriz de hegemonía conservadora.

1

http://www.unicef.org/panama/spanish/about_8042.html

La tortura no se negocia. Se denuncia y se investiga. 

Debate sobre Presupuesto

¡Que los cumplas, que los cumplas, que los cumplas: feliz!

   Invitamos a brindar por el aniversario N° 31 del Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología, con música, comida rica y algún traguito para mojar los labios:

   La carta:

   En Cantina 19:30 hs

Yo Soy El Viento - Lucía Barrios
Toto Yulelé
MUDO es Canto de Pro-testa

    En el Patio 22:00 hs

Kamikaze
Victoria y Andres o Viceversa 
Calavera
Rabino con Limón (Canelones)

Y algo más...

Parrilla vegetariana y carnívora.

Mucho Jugo de naranja y algunas sorpresitas. 

Por la autonomía y el cogobierno. 

Por la horizontalidad y el federalismo.

Por el respeto a los otros. 

Por la crítica y la autocrítica.

Por la solidaridad. 

Por la búsqueda de alternativas.

Por la libertad de pensamiento. 

Por una Universidad popular y liberadora.

Por una Psicología transformadora, comprometida con el cambio social y emancipadora.

Por los que lucharon por todo esto y más. Por los que luchamos hoy. 

Por 31 años de organización y compromiso.

CEUP – FEUU

Sobre el Traslado de la Facultad:

   Vista la gran inquietud que ha generado en gran parte del estudiantado la noticia del traslado de nuestra Facultad al edificio de la Ex Fábrica de Alpargatas el Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología (CEUP) convoca:
   -A una primer reunión, a realizarse el Viernes 7 de Agosto a las 19 hs. en el salón Gremial del CEUP, para compartir inquietudes, preocupaciones y empezar a conversar sobre la temática.
  -A una segunda reunión en la que todos los participantes podamos aportar las informaciones recogidas en el lapso de tiempo entre ambas reuniones. Para esto se entiende pertinente establecer un tiempo prudente que nos permita concretar reuniones e investigar en profundidad sobre la situación para poder tener una discusión enriquecedora a partir de la cual discutir para definir procedimientos y posturas. Esta reunión se realizará el día Miércoles 19 de Agosto a las 19 hs.

    CEUP-ASCEEP-FEUU

Comunicado del Centro de Estudiantes

Comunicado del Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología hacía los/las Estudiantes, Docentes, Graduados/as y Funcionarios/as de la Facultad:

El día Jueves 25 de Junio, en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, se llevó a cabo la instancia de plebiscito estudiantil, dónde 351 estudiantes votaron por la candidatura de María José Bagnato, 229 por Enrico Irrazábal y 101 por Joaquín Rodríguez. Por lo tanto, los y las delegados/as del Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología votarán a la Prof. Tit. María José Bagnato en la Asamblea del Claustro de Facultad, convocada para el 30 de Julio donde se realizará dicha elección. El CEUP felicita a la próxima Decana de nuestra Facultad de Psicología.

La siguiente declaración surge con el objetivo de reflexionar sobre el intenso proceso que hemos vivido en los últimos meses. Sabiendo que los estudiantes, en el transcurso de nuestra formación de grado tenemos la oportunidad de participar en una o dos elecciones de decano/a, creemos importante pensar sobre lo vivido; tanto para evaluarlo, como para que futuras generaciones dispongan de un relato que sirva de insumo a la hora de transitar procesos similares.

Para comenzar, entendemos necesario explicitar que el Centro de Estudiantes, hasta el momento del escrutinio del plebiscito no había tomado postura por ninguno de los tres candidatos.

El plebiscito por el cual lo/as estudiantes nos posicionamos hacía la próxima elección de decano/a no fue una instancia aislada. Fue el cierre de un proceso colectivo por medio del cual los estudiantes construimos nuestra postura.

En el transcurso del mes de mayo el Centro de Estudiantes realizó tres plenarios de discusión para trabajar en una Plataforma Estudiantil que sirviera de insumo para la discusión. A fines de mayo se realizó una reunión con cada uno de los/las decanables donde se plantearon e intercambiaron opiniones sobre diversos temas. El 18 de junio se realizó un panel organizado por la Asamblea del Claustro de Facultad con los/las tres decanables. En el mes de junio se realizaron tres Asambleas Estudiantiles: La primera fue el 9 de junio, donde se discutió la Plataforma del Orden Estudiantil y se convocó a un taller para la discusión de las propuestas presentadas por los/las decanables, realizado el viernes 12 de junio. La segunda Asamblea fue realizada el 15 de junio, donde continuamos la discusión de la plataforma, y en la última Asamblea el 23 de junio, se terminó de trabajar la Plataforma y se eligió por mayoría, que la instancia de plebiscito estudiantil sea la herramienta para definir postura.

Siguiendo la línea de trabajo que se venía teniendo, el objetivo de la Asamblea realizada el 23 de junio era terminar de discutir y aprobar la Plataforma Estudiantil, para luego trabajar sobre las propuestas presentadas por los decanables, y a partir de dicha discusión, elegir decano/a. El CEUP lamenta haber culminado el proceso de decisión en un plebiscito y no en una asamblea. Reiteramos que entendemos que hubiese sido enriquecedor poner a dialogar nuestra Plataforma Estudiantil con las propuesta de los/las decanables, y así construir la adhesión por uno/a u otro/a candidato/a.

Lamentamos y repudiamos las violencias que generamos varios estudiantes en dicha instancia, y convocamos a los/las estudiantes universitarios a no permitir ninguna manifestación violenta y autoritaria por parte de otros estudiantes. Necesitamos reflexionar sobre lo acontecido, fortalecernos y proyectarnos para continuar con el legado de la histórica lucha del movimiento estudiantil por la defensa de la autonomía y el cogobierno universitario.

En este sentido, y por diversos sucesos que se han dado principalmente en la última Asamblea y en el Plebiscito, entendemos necesario y fundamental remarcar nuestro convencimiento acerca de que los gremios necesitamos tener independencia política-partidaria, trabajando en pos de la Autonomía Universitaria. Creemos que es posible tomar posturas desde la lógica del consenso, la cual implica generar espacios de discusión e intercambio real a partir de las diferencias que configuran el colectivo, poniendo a disposición del mismo todos los insumos y herramientas que estén a nuestro alcance, garantizando así los tiempos necesarios para generar reflexiones sólidas; por lo que apostamos a una metodología de trabajo que permita, en el acierto o en el error, una verdadera construcción colectiva del demos universitario.

Del proceso realizado valoramos especialmente haber generado instancias de construcción colectiva, entendiendo que es a partir de procesos de discusión y participación por medio de los cuales los y las estudiantes nos apropiamos de las decisiones. Gracias a la fortaleza de estos procesos -que implicaron la circulación de las propuestas de los decanables y otra información por las redes, la discusión pública y abierta en espacios de talleres, plenarios y asambleas- prevaleció finalmente la construcción colectiva.

El resultado de dichas instancias no solo se expresa en la elección de María José Bagnato, sino también en la construcción de una Plataforma Estudiantil, que reúne necesidades y planteos realizados en diferentes espacios de participación, recogiendo lo trabajado en las Asambleas por “cupos” que se han realizado en los últimos años, y pudiendo construir consensos sobre diversos temas que identificamos importantes como estudiantes: las funciones universitarias: enseñanza, extensión, investigación; sobre la integralidad; sobre cogobierno y gestión; presupuesto; derechos humanos; salud mental y otros.

Para finalizar: convocamos a todos/as los/as estudiantes de nuestra Facultad de Psicología a implicarse como Orden cogobernante, ya que por ser parte de la Facultad pertenecemos en forma inherente al Orden Estudiantil. Exhortamos a comenzar un proceso de transformación del CEUP, por lo que convocamos a todo el estudiantado a la organización y participación de un Congreso de Estudiantes, donde se construyan los marcos a partir de los cuales los estudiantes nos vamos a organizar y que se refleje en el Estatuto y el funcionamiento general del CEUP.

Por la autonomía y el cogobierno. Por la horizontalidad y el federalismo.

Por el respeto a los otros. Por la crítica y la autocritica.

Por la solidaridad. Por la búsqueda de alternativas.

Por la libertad de pensamiento. Por una Universidad popular y liberadora.

Por una Psicología transformadora, comprometida con el cambio social y emancipadora.

Por los que lucharon por todo esto y más.

Por los que luchamos hoy. Por 31 años de organización y compromiso.

CEUP – FEUU

Asamblea Estudiantil

Martes 23: 

   18 00 hs.: Se levanta cuarto intermedio de la Asamlea Estudiantil realizada el lunes 15, para definir la plataforma estudiantil de cara a la elección de Decano/a.

   19 00 hs.: Está citada la Asamblea para llevar a cabo la elección de Decano/a.

Las Asambleas (como todos los espacios del Centro de Estudiantes) 

es abierto a todos y todas las los estudiantes de Facultad.

PARO DE ESTUDIANTES

Panel de Intercambio con decanables

   Compartimos la difusión que hace la Asamblea del Claustro:

La Asamblea del Claustro de Facultad invita a estudiantes, docentes, egresados y funcionarias/os de Facultad de Psicología a participar del PANEL DE INTERCAMBIO CON QUIENES SE POSTULAN A DECANA/O.

Jueves 18 de Junio, a las 18:30 hs., en el Aula Magna "Juan Carlos Carrasco" 

(Facultad de Psicología, Udelar)

Joaquín Rodríguez Nebot

María José Bagnato

Enrico Irrazábal

En el marco de la elección de un nuevo período para el decanato 2015-2019, la Asamblea del Claustro de Facultad de Psicología, reunida el 4 de junio de 2015, resuelve:

Convocar a la/os tres candidata/os a decana/o de Facultad a un panel de intercambio de ideas en función de la propuesta elaborada por la Asamblea del Claustro.
En esta actividad se dispondrá de un espacio para que la/os candidata/os presenten sus planes de trabajo articulándolos con tres ejes temáticos que se proponen como una guía orientadora para la exposición:

1 - Facultad de Psicología en contexto universitario, social e institucional.
2 - Formación de grado y posgrado
3 - Cogobierno y gestión

Luego de la exposición relacionada sobre cada eje temático se abrirá un espacio para el intecambio.

http://psico.edu.uy/novedades/estudiantes-de-grado/panel-de-intercambio-con-decanables

Próximas actividades

ASAMBLEA DE ESTUDIANTES

Asamblea por elección de decane:

Tema: Elaboración de lineas programáticas 

Día: Martes 9 de Junio

Hora: 20 01 hs. 

Lugar: En el Auala Magna

Convoca: Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología

DOCUMENTO PROPUESTO DESDE EL CEUP PARA TRABAJAR EN ASAMBLEA (ESTO ES UN ENLACE)

Para saber como se espera que uno/a se comporte en una Asamblea, recomendamos leer el textito "del funcionamiento de las Asambleas del C.E.U.P."

Del Funcionamiento de las

Asambleas del C.E.U.P.

(Órgano máximo de discusión y decisión entre Congreso y Congreso.)

Del Quorum de Funcionamiento: 25 Estudiantes.

De la Mesa (Se conforma en la Asamblea y cualquier Asambleísta se puede proponer como miembro. La misma está integrada por):

Moderador: Conforma el orden del día de acuerdo a los temas que convocan y lo pone a consideración de la Asamblea. Da la palabra. Modera el debate (evita diálogos, regula interrupciones, vela por que se cumpla el Reglamento de Asambleas.).

Secretario de Mesa: Lleva la lista de oradores. Controla tiempo de exposición y de discusión (si hubiera). Recibe y establece orden de votación de la mociones, solicita aclaración si fuere necesario. Cuenta los votos en caso de votación.

Secretario de Acta: Elabora el acta de la Asamblea. Colabora a ordenar las mociones.

Vocales: En caso de integrar la mesa colabora con las funciones de los demás integrantes.

Los integrantes de la Mesa pueden intervenir en el debate, deberán retirarse de la mesa en el momento de la intervención.

De las Intervenciones:

De 3 minutos con opción a 2 más.

Máximo 2 intervenciones por tema de discusión.

De las Mociones:

Las mociones son propuestas realizadas para que la Asamblea las considere. Pueden ser de orden o de resolución. Deben presentarse a la Mesa por escrito y firmadas. Se pueden argumentar (con una sola intervención) a favor y en contra de las mismas.

Mociones de Orden: Orientan el debate. Y se votan cuando termina la intervención en curso. Son mociones de orden, cierre o corte de la lista de oradores, modificaciones en el tiempo de exposición, de los asambleístas y/o de los temas, modificar la cantidad de intervenciones, del cambio en el orden del día (cambio en el orden, no se pueden agregar temas luego que se aprueba el orden del día.) Cuestionamiento a la Mesa (en caso de entender que no cumplen correctamente sus funciones),

De las Reconsideraciones: Son un tipo de moción de orden. Para reconsiderar un tema se deberá contar con 2/3 de los votos (contando abstenciones). Y para modificar la resolución anterior se deberá contar con la cantidad con que se aprobó dicho tema + un voto.

Mociones de Resolución: Pone a consideración de la Asamblea una resolución sobre un tema. Se consideran al momento de termina la discusión de dicho tema.

¡Tocan a una Tocan a todas!

Compartimos un video de la marcha del miércoles 3.

Video de la Marcha

Por los bienes comunes

NI UNA MENOS

Asamblea de Estudiantes

¿Sabías que en julio se vota el/la nuevx Decanx de Facultad?

   La elección se da en el Claustro de Facultad, este es un espacio de discusión y construcción de contenidos, por ejemplo en lo que refiere a planes de estudio y malla curricular, además de la función de elección del Decanx. En este espacio, nuestro Centro de Estudiantes tiene sus delegados/as (designados a partir de las pasadas elecciones universitarias de 2014). Ellxs llevarán la postura y opiniones que salgan del proceso de trabajo que viene llevando adelante el CEUP en su totalidad, del cual esta Asamblea forma parte.


Un poco de información:

-El Consejo de Facultad de Psicología es el órgano máximo de resolución en la institución. Es responsable de la toma de decisiones de todo lo que tiene que ver con Facultad, ya sea en su espacio de reunión, o delegando funciones a comisiones asesoras o funcionarios (Art. 39 y 40).

Está integrados por doce miembros, a) el Decano; b) cinco miembros electos por el personal docente, debiendo ser tres de ellos, por lo menos, profesores titulares; c) tres miembros electos por los egresados con título universitario; d) tres miembros electos por los estudiantes. Conjuntamente con los delegados titulares se elegirán doble número de suplentes. Art. 29)

-La Asamblea del Claustro de Facultad: Es el órgano deliberativo de la institución. Tiene competencia central elegir al Decano de Facultad y se le requiere que se exprese en lo que tiene que ver con planes de estudios y la vida académica en general. Está integrado por 10 estudiantes, 10 egresados y 15 docentes. (Art. 36 y 43)
Todos los artículos citados corresponden a la Ley Orgánica de la Universidad de la Republica, Nº 12.549, del 16.X.1958.

-El la Decana/o, es el/la encargado/a de presidir el Consejo de Facultad. Le compete seguir y hacer cumplir las resoluciones del Consejo y del Consejo Directivo Central (CDC), así como representar a la Facultad cuando sea necesario. Es electo/a por la Asamblea del Claustro de Facultad por un periodo de cuatro años. (Art. 32, 42 y 43)

Art. 42 - ATRIBUCIONES DE LOS DECANOS -Compete a los Decanos en la administración de sus respectivas Facultades:
a) presidir el Consejo, dirigir las sesiones, cumplir y hacer cumplir sus reglamentos y resoluciones así como las ordenanzas y resoluciones de los órganos centrales:
b) representar al Consejo cuando corresponda;
c) autorizar los gastos que correspondan, dentro de los límites que fijen las ordenanzas;
d) sancionar al personal de la Facultad, de conformidad con las ordenanzas respectivas;
e) adoptar todas las resoluciones de carácter urgente que sean necesarias;
f) dictar todas las resoluciones que correspondan de conformidad con las ordenanzas que dicte el Consejo Directivo Central y los reglamentos del Consejo;
g) expedir, con la firma del Rector, los títulos y certificados correspondientes a los estudios que se cursan en la respectiva Facultad.
En los casos de los incisos c), d) y e), el Decano dará cuenta al Consejo, estándose a lo que éste resuelva.

   Todos los Espacios del Centro de Estudiantes son abiertos a todos y todas los estudiantes de Facultad. Dejamos enlace a una breve descripción y los horarios de los mismo. Espacios: Equipos y Comisiones

¡Vivos se los llevaron, Vivos los queremos!

Información sobre la desaparición forzada de los Normalistas

20 Marcha del Silencio

Convocatoria a la marcha

Comunicado ante el Fallecimiento de la Docente Alba Fernández

A la familia de Alba Fernández,
A sus amigos,

Escribimos esta nota para que quede como testigo del cariño que recibimos de Alba Fernández. Docente excepcional, que se ganó nuestro respeto respetándonos. Nunca subestimó a los estudiantes, y eso nos enaltecía. 

Amiga contenedora y apacible a veces, y otras furiosa, pasional. Siempre supo dejarle lugar al otro. 

Con la tristeza, pero también con el mayor afecto del que somos capaces, los abrazamos a ustedes, familiares, amigos y compañeros de trabajo, que tuvieron el privilegio de disfrutar cotidianamente de su compañía. 

Su pasión ha hecho huella en nosotros, los que tuvimos el privilegio de ser sus estudiantes. 

Centro de Estudiantes Universitarios de Psicología - FEUU

¡¡¡A sacarse el frío!!!

86° Aniversario de la FEUU

Extractivismo y Modelos de Desarrollo.

Cncentramos a partir de las 17 30 frente al CEUP.

    Difundimos resolución de la Asamblea de Estudiantes: 

“El orden estudiantil de la Facultad de Psicología ante los feminicidios ocurridos en lo que va del año resuelve:

• Convocar a las marchas que organizan los colectivos u organizaciones sociales en denuncia de los asesinatos.
• Concentrar una hora antes en el CEUP para ir juntos a las marchas.
• Las actividades del CEUP que estén previstas para la hora de la movilización se postergarán hasta la finalización de la misma.”

Toco Venir 2015

    La edición 2015 de Tocó Venir será el jueves 9 de abril desde las 16 horas en la explanada de la Udelar. La tradicional bienvenida a la generación de ingreso ofrecerá estands informativos y diversos espectáculos artísticos.

Tocó Venir se desarrolla cada año como un ámbito de intercambio y relacionamiento. El principal objetivo del evento es dar la bienvenida a los miles de jóvenes que ingresan este año a la Universidad, especialmente a quienes se trasladan desde el interior a la capital.

La actividad es organizada por el Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) de la Universidad de la República, la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), el Fondo de Solidaridad, y la Intendencia de Montevideo.

Como todos los años los estudiantes de la generación de ingreso obtendrán obsequios presentando el certificado de inscripción. Desde las 16 horas se podrá visitar estands de las diferentes facultades, escuelas e institutos de la Udelar y disfrutar de los espectáculos artísticos que se realizarán en el escenario ubicado en el callejón de la Universidad.

A las 19 horas el rector de la Udelar, Roderto Markarian, la intendenta de Montevideo, Ana Olivera, y el presidente del Fondo de Solidaridad, Marcos Supervielle junto a representantes estudiantiles, brindarán un mensaje de bienvenida a todos los jóvenes que comienzan el año lectivo.

Luego será el turno de los espectáculos en el escenario central, ubicado en la avenida 18 de Julio. Tocarán las bandas: Plagio, Milongas extremas, Pa´ntrar en calor y Marama.

http://www.universidad.edu.uy/prensa/renderItem/itemId/36994/refererPageId/12

PSICOPREVIA

Para ir ambientando el ambiente

Previa del Baile en Facultad

Varieté Cultural:

Bandas

Música

Telas 

Y otras intervenciones

Jueves 26; a partir de las 20 00

En el Patio de Facultad

Difundimos horarios de Equipos y Comisiones

 Equipo de Consejo: Nos juntamos los Miércoles a las 17 00. 

Son los delegados del Orden Estudiantil al Consejo de Facultad. Los mismos son elegidos por los/las estudiantes en las Elecciones Universitarias. Su función es la de trasmitir y defender las posturas del Orden Estudiantil de Psicología en el Consejo de Facultad, así como promover la discusión de los temas concernientes al Consejo en el Centro de Estudiantes. 

   Comisión de Salud Menar y Derechos Humanos: Nos juntamos los Miércoles a las 19 00.¿Por qué promover y formar parte de la construcción y sostén de una comisión de Salud Mental y Derechos Humanos dentro del Centro de Estudiantes  de Psicología?    Porque creemos que, particularmente en nuestra facultad, como estudiantes de una disciplina fundamentada en la salud mental, debemos proponernos reafirmar nuestro compromiso social, como universitarios, como agentes de salud y como personas. Para ello creemos que enunciarnos y participar activamente en las problemáticas sociales, desde una praxis dialógica, es un camino fundamental del tránsito de la vida universitaria, dentro de la licenciatura en psicología.      Teniendo como eje la salud mental, es que fundamentamos la promoción de la crítica y el debate en torno a la salud integral de las personas, siendo de vital importancia y trascendencia, poder generar conciencia colectiva en lo que entendemos por salud, específicamente dentro del campo de la psicología.    Haciéndonos cargo y pensando en lo que está por venir -o en lo que ya vino, nos preguntamos ¿si no somos nosotros, quiénes? Es por estas preguntas que nos abordan como colectivo, que proponemos abordar la salud desde la comisión de Salud Mental y Derechos Humanos del Centro de Estudiantes, desde una visión amplia, que implique la salud como un continuo indivisible; la salud concebida desde el modelo antropológico de atención, aquella que promueve un abordaje alternativo, no hegemónico.    Concepción que entiende a la salud y enfermedad como un proceso  dinámico - continuo, en el cual “no sanan ni enferman los cuerpos ni las mentes sino las personas integradas en un sistema de relaciones múltiples y complejas…” (Giorgi, V., 2003)  

    Todos lo Espacios del Centro de Estudiantes son abiertos a todos y todas los/las estudiantes de Facultad. La única condición para poder participar es ser Estudiante de Facultad de Psicología. Te esperamos.  
   Por más información de los Espacios http://www.ceupfeuu.blogspot.com/p/equipos-de-trabajo.html.