El ingreso a la educación terciaria incluye integrar a la
vida cotidiana del estudiante, no solo aspectos que tienen que ver con lo
académico. Extensas horas de lectura, que redundarán en identificación con
nuevas ideas que como tales abrirán abanicos interminables y mil razones por
las cuales continuar en la búsqueda incesante del conocimiento. También horas
que parecen siglos, frente a fotocopias indescifrables ya sea por su contenido o
por el interés que despierten.
Pero no solo cual embudo receptor debemos abrir nuestra cabeza, ser estudiante en la Universidad de la República también implica un compromiso social/individual desde donde se promueva el pensamiento crítico, la búsqueda de soluciones a problemas que nos incluyen a todos como sociedad. La construcción conjunta y la promoción de ideas y posturas instituyentes se hacen fundamentales.
Pero no solo cual embudo receptor debemos abrir nuestra cabeza, ser estudiante en la Universidad de la República también implica un compromiso social/individual desde donde se promueva el pensamiento crítico, la búsqueda de soluciones a problemas que nos incluyen a todos como sociedad. La construcción conjunta y la promoción de ideas y posturas instituyentes se hacen fundamentales.
Los estudiantes debemos ser el motor de la Universidad,
por el papel activo que nos exige una formación integra, además de ser
co-gobernantes de la Institución, pudiendo decidir que rumbo tomar, pensar como
parte del proceso formativo en los cursos y en la capacidad de influir en
ellos. Masivamente hablando poseemos una fuerza tremenda y plural que debemos
utilizar.
Formalmente, nos agrupamos dentro de la Facultad como
Orden Estudiantil, actualmente somos pocos los que participamos activamente en
espacios cogobernados por lo que es preciso sumar ideas y cuerpos.
La Facultad es de todos nosotros y ejercer un pensamiento
crítico sobre lo que aquí sucede es también nuestra responsabilidad. Debemos
ser capaces de preguntarnos “¿Por qué estoy leyendo esto que estoy leyendo”?
“¿Por qué este examen es así y no asá? Y una infinidad de preguntas que no
tiene más límites que la creatividad.
Creemos que el camino que promete mayores resultados es el del trabajo horizontal, el respeto y principalmente la empatía con el otro. Donde el amor deja de ser insumo para volverse espíritu del posicionamiento ético político de un Centro de Estudiantes.
Creemos que el camino que promete mayores resultados es el del trabajo horizontal, el respeto y principalmente la empatía con el otro. Donde el amor deja de ser insumo para volverse espíritu del posicionamiento ético político de un Centro de Estudiantes.
El CEUP es una herramienta, donde compartir experiencias,
trabajo y enriquecer una formación que va mucho más allá de la psicología.-
¡Les deseamos un excelente comienzo!
